Partage des savoirs

Diffusée en « prime time » sur France TV, l’émission « Sommes-nous tous racistes ? » explore les mécanismes psychologiques du racisme. Son originalité : elle transpose pour la première fois à l’écran des protocoles de recherche validés en psychologie sociale. Ignorant le véritable objectif de l’émission, cinquante volontaires ont testé, sans le savoir, les biais qui influencent leurs propres préjugés dans des mises en situation filmées du quotidien. Avec plus de 2,6 millions de téléspectateurs, le programme s’impose déjà comme un outil pédagogique, accessible gratuitement en replay, pour aborder les stéréotypes et la discrimination au sein des milieux scolaires, associatifs et institutionnels.

Un jeu de société pour faire découvrir la richesse des langues du monde tout en s’amusant. Baptisé [kosmopoli:t], ce projet conçu par des scientifiques du CNRS et de l’Université Lumière Lyon 2 est le fruit de trois années de travail en partenariat avec le distributeur de jeux Jeux Opla. Les joueurs y incarnent l’équipe d’un restaurant imaginaire où les commandes arrivent en soixante langues, préenregistrées dans une application auprès de locuteurs natifs. Derrière l’aspect ludique, le jeu porte une ambition plus large : en plaçant les joueurs face à des langues qu’ils ne comprennent pas, il recrée l’expérience de la communication interculturelle dans l’optique de changer le regard sur la diversité linguistique et déconstruire les idées reçues sur la hiérarchie et la complexité des langues. Vendu à plus de 97 000 exemplaires à ce jour en France, décliné dans deux autres versions allemande et japonaise, [kosmopoli:t] trouve aujourd’hui un large écho dans le milieu scolaire.

Un même geste, partout en France : plonger une bandelette dans une source d’eau douce pour en évaluer sa qualité. C’est le principe de La Grande Synchr’EAU, un projet de science participative qui a transformé, le temps d’un week-end, des milliers de citoyens et citoyennes en scientifiques de terrain. Menée en 2023 lors de la Nuit européenne des chercheurs et chercheuses, l’expérience a mobilisé 1 000 volontaires aux quatre coins de l’Hexagone, jusqu’en Outre-mer. Tous sont venus mesurer simultanément la qualité de l’eau douce dans un lieu de leur choix (rivière, canal, puits, etc.) à l’aide de kits simples préalablement distribués par les scientifiques qui ont piloté ce projet. Les 20 000 mesures ainsi recueillies ont pu être partagées a posteriori sur une carte interactive en ligne. Au-delà de la performance collective, les données ont servi de matière à une prise de conscience sur les enjeux liés à l’eau, notamment à travers des ateliers pédagogiques dans une cinquantaine d’établissements scolaires où les élèves ont analysé leurs propres résultats, et ceux de leur région, afin de débattre de la qualité de l’eau et des défis liés à sa préservation.

Né d’une demande directe de citoyens et citoyennes issus du mouvement des Gilets jaunes, le projet d’analyse participative des cahiers de doléances redonne voix à ces milliers de textes rédigés entre 2018 et 2019. Lorsque cette initiative voit le jour en 2020, près de 2 000 personnes en Gironde et en Creuse se sont portées volontaires pour contribuer à la transcription collective des archives départementales, étape préalable à une analyse approfondie des thématiques, des registres et tonalités des écrits par les scientifiques à l’aide de logiciels lexicométriques. Soutenu par la Fondation de France et la région Nouvelle-Aquitaine, le projet s’étendra à d’autres territoires d’ici 2028, et a déjà permis le financement d’autres programmes de recherche dans la continuité de ces travaux ainsi qu’à des ateliers de formation et d’échanges en collaboration avec les archives départementales.